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Pré-requis: les élèves connaissent déjà les syllabes et savent les compter.
1- Travail autour des syllabes
Annexe:
Jeux autonomie:
Loto rébus mots monosyllabiques
2- Travail autour des phonèmes
Annexe:
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Fiche de séquence de 4 séances pour GS/CP.
Documents annexes:
- Images pour familles d'aliments ( rouge: viande, poisson, oeufs (protéines), vert: fruits et légumes, bleu: produits laitiers, marron: féculents, jaune: gras, rose: sucré, gris: boissons)
Images pour familles d'aliments
- Menus + images eau et coca
- Exercice entraînement menus équilibrés
Evaluation
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9 séances de piscine en GS ( 2 à 4 ateliers par séance. Les élèves tournent dans chacun d'eux. Un parent dans l'eau par groupe).
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Travail sur l'ordre alphabétique et le dictionnaire
Fiches de préparation
Exercices séance 1
Exercices découverte séance 2
Leçon séance 2
Exercices séance 2
Exercices séance 3
Evaluation
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